Educati dai Cani
Ma davvero gli animali hanno qualcosa da insegnare ad un bambino?
La risposta è si, a patto che si prenda questa attività molto seriamente come deve essere inteso un vero progetto educativo.
Ad un bambino ci si deve presentare con una progettualità ritagliata sulle sue potenzialità cognitive e relazionali.
Potenzialità peculiari di quella specifica età, scegliendo obiettivi e attività che, integrati nel percorso educativo e didattico, possano incidere profondamente sull’approccio che i bambini hanno alla multiforme bellezza animale.
I progetti di Dog’s Soul puntano
- ad un alto livello di interattività che coinvolga i bambini in attività in cui possono essere sempre protagonisti
- all’apprendimento attraverso tutti i sistemi rappresentazionali con un’esperienza mediata da tutti i sensi (Vista, Udito, Olfatto, Tatto, Gusto)
- allo sviluppo di capacità empatiche nei confronti del ‘diverso da se’
- alla massima integrazione con i programmi didattici ed educativi
La conoscenza del cane e della natura in generale può essere puramente nozionistica ma a noi questo sembra davvero molto limitante. Farne esperienza diretta arricchisce la vita di chi ne ha l’opportunità
Le nostre attività
Progetti di Zooantropologia Didattica appositamente studiati per essere svolti con il gruppo classe presso le scuole.
I diversi progetti sono diversificati per le diverse età/classi della scuola primaria e sono elaborati e concertati con il corpo docente. Si inseriscono in modo ideale nei percorsi didattici legati alle scienze naturali, allo sviluppo delle capacità espressive e di quelle motorie a seconda del progetto selezionato.
Attraverso una serie di incontri di circa un’ora (da 2 a 5 in funzione delle esigenze) i bambini vengono guidati alla conoscenza e all’esperienza di alcune peculiarità del mondo animale e degli ambienti naturali.
Il carattere interattivo delle attività coinvolge in modo profondo il gruppo classe lasciando spazio all’espressione delle emozioni suscitate dalla referenza animale ed indirizzandole alla presa di coscienza del valore dell’animale stesso.
Ne risultano attività di grande valore educativo che puntano innanzi tutto allo sviluppo delle capacità empatiche del bambino.
Non solo a scuola!
In Dog’s Soul ci siamo chiesti se le attività che abbiamo sperimentato a scuola, proponendole ad un gruppo classe, potessero essere implementate in modo diverso ed in una sede diversa. Sono diverse le ragioni che ci hanno spinto a questa riflessione. E’ innegabile che la scuola oggi con molta fatica attrae iniziative di questo tipo: le ragioni economiche e quelle organizzative spesso pongono forti limitazioni.
Ci siamo quindi chiesti come far fronte alla situazione con una proposta alternativa.
Il nostro ideale di moderno Centro Cinofilo è una struttura capace di rispondere anche a questa domanda perché l’obiettivo di educare le nuove generazioni al rispetto e all’empatia non può fermarsi di fronte alle difficoltà organizzative della scuola. E’ poi indubbio che un messaggio di questa portata è tanto più efficace quanto più viene elaborato proprio dal nucleo famigliare.
Abbiamo quindi iniziato a proporre i nostri progetti di Zooantropologia Didattica a gruppi di famiglie con bambini. Le attività si svolgono nel corso di un pomeriggio durante il quale genitori e figli partecipano insieme alle attività. In questa situazione è nel gruppo famiglia nel suo complesso che matura una nuova consapevolezza ed il messaggio si articola su piani diversi perché sia di beneficio sia ai piccoli che ai meno piccoli.
Le attività si possono svolgere presso il nostro centro, in un parco, nella sede di una associazione o, per un messaggio ancora più diretto ed immediato, presso uno dei canili in cui siamo attivi.